唐吉訶德

 6下閱讀一唐吉訶德 大戰風車

 6下閱讀一課前引導動畫-唐吉訶德大戰風車

 

 

 

五下 ４－２ 聲音的三元素

 一、音色（音品）

(1)        發音體所具有的發音特色，稱為音色，可以由此分辨不同樂器或人的聲音。

(2)        音色由聲音的波形決定，又稱為音品。

(3)        音色為各種樂器獨特具有的發音特性，為辨別樂器種類的依據。

(4)        音叉為最單純的波形，振動時僅發出單一的頻率，因此通常為調音的工具。

二、音調

(1)        聲音的高低稱為音調，音調決定於發音體的振動頻率，單位為赫(簡稱為Hz)。

(2)        發音體每秒的振動頻率愈大，發音的音調隨之愈高。

(3)        振動頻率＝每秒鐘振動的次數。

三、音量（響度）

(1)   聲音的強弱程度，稱為響度。

(2)   由聲音的能量(振幅)決定；振幅愈大，所表現的響度便愈大。

(3)   發音體的振幅愈大，對空氣擾動所形成的疏密波的空氣壓力變化就愈大，

　　進入耳膜所引起的振動就愈強烈，因此聽起來就愈大聲。

(4)   響度的單位通常為分貝，每增加10個分貝，聲音的強度便增強為10倍，

　　相差30分貝時，聲音強度便增強為1000倍。

　　例：30分貝的聲音強度是20分貝聲音強度的10倍；

  　　　  40分貝的聲音強度是20分貝聲音強度的100倍。

(5)   0分貝是人耳能接受的最低能量，並不是能量等於0；

　　一般認為80分貝以上的聲響對身體健康有害。

四、綜合整理

整理引用自網站：
http://www.phyworld.idv.tw/Nature/Jun_2/htm/13.htm

本部落格僅為自然教育使用，無營利行為！

五下 ４－１ 聲音的產生

 瀑布聲

颱風聲

響亮踏步聲聽到飽

音叉實驗

沒有震動到底有沒有聲音

實驗影片-空氣聽音

實驗影片-固體聽音

實驗影片-液體聽音

521補充影片－配合習作與課本

習作P35
世界上最吵的鳥！叫聲高達125分貝

新發現：孔雀跳蛛大秀求偶舞步

螢火蟲同步發光 是為了遇見對的牠

習作P37最原始的卵生哺乳動物：鴨嘴獸

習作P39文大師生遭狂「巴頭」！竟是台灣藍鵲「逞凶」

臺灣藍鵲認真00？？

罕見畫面：看袋鼠寶寶在育幼袋內成長！

六下 ３－３ 生態環境－環境破壞

辛勒克颱風讓廬山溫泉的隱憂現形

金帥飯店倒塌－天災還是人禍？

山坡地不當開發

六下 ３－３ 人類活動－水汙染

台灣人60年前的痛...「烏腳病」實紀衝擊重現

吃進毒米！？　30年前鎘汙染 遺毒留後代

獨家揭發重金屬汙染 螢光綠牡蠣誰敢吃（壹電視新聞）

養豬廢水亂排放 志工拍片舉發河川 廢水 臭味

七彩霓虹河

六下 ３－２ 生態環境－生物與環境

生物生存於環境之中，身體就必須要適應環境。