各種星座適合閱讀的讀書方法

 PS：參考自臉書，原出處已遺失。

【美術課】藝術家系列－巨浪與富士山【富嶽三十六景】－葛飾北斎

 

日本東京奧運新廣告 浮世繪畫風格

【藝術很難嗎】 第四季 07 浮世繪：没有浮世繪，梵谷可能就不再是那个梵谷

 

🌊 浮世繪の畫狂老人 🌊 葛飾北齋 Katsushika Hokusai かつしか ほくさい｜神奈川沖浪裏｜

 

The Great Wave off Kanagawa神奈川沖浪裏！

葛飾北齋Hokusai/富嶽三十六景！雙語課堂

 

 

 

 

 

 

【美術課】藝術家系列－光影的捕捉者－莫內ＭＯＮＥＴ

 ☀️ 光影追逐者☀️ 克勞德・莫內－印象派創始人之一｜印象・日出｜睡蓮｜

 

藝術大師｜莫奈（上）：即便是留住了萬千光影，也依舊無法留下你 Monet【謝拉克洛瓦 Xelacroix】

 

藝術大師｜莫奈（下）：好好看看吧，這就是印象派被開發到極致的樣子！Monet 【謝拉克洛瓦 Xelacroix】

【看藝術學法文】5幅畫輕鬆看懂莫內和印象派｜法國藝術家莫內｜ L'Impressionnisme et la Vie de Monet

 

 

 

 

 

 

 

 

唐吉訶德

 6下閱讀一唐吉訶德 大戰風車

 6下閱讀一課前引導動畫-唐吉訶德大戰風車

 

 

 

五下 ４－２ 聲音的三元素

 一、音色（音品）

(1)        發音體所具有的發音特色，稱為音色，可以由此分辨不同樂器或人的聲音。

(2)        音色由聲音的波形決定，又稱為音品。

(3)        音色為各種樂器獨特具有的發音特性，為辨別樂器種類的依據。

(4)        音叉為最單純的波形，振動時僅發出單一的頻率，因此通常為調音的工具。

二、音調

(1)        聲音的高低稱為音調，音調決定於發音體的振動頻率，單位為赫(簡稱為Hz)。

(2)        發音體每秒的振動頻率愈大，發音的音調隨之愈高。

(3)        振動頻率＝每秒鐘振動的次數。

三、音量（響度）

(1)   聲音的強弱程度，稱為響度。

(2)   由聲音的能量(振幅)決定；振幅愈大，所表現的響度便愈大。

(3)   發音體的振幅愈大，對空氣擾動所形成的疏密波的空氣壓力變化就愈大，

　　進入耳膜所引起的振動就愈強烈，因此聽起來就愈大聲。

(4)   響度的單位通常為分貝，每增加10個分貝，聲音的強度便增強為10倍，

　　相差30分貝時，聲音強度便增強為1000倍。

　　例：30分貝的聲音強度是20分貝聲音強度的10倍；

  　　　  40分貝的聲音強度是20分貝聲音強度的100倍。

(5)   0分貝是人耳能接受的最低能量，並不是能量等於0；

　　一般認為80分貝以上的聲響對身體健康有害。

四、綜合整理

整理引用自網站：
http://www.phyworld.idv.tw/Nature/Jun_2/htm/13.htm

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五下 ４－１ 聲音的產生

 瀑布聲

颱風聲

響亮踏步聲聽到飽

音叉實驗

沒有震動到底有沒有聲音

實驗影片-空氣聽音

實驗影片-固體聽音

實驗影片-液體聽音

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